点，别弄断了。”本来就很紧张的我更紧张了，看着其他的同学灯都已经亮了，我很着急，赶忙把它弄弯，插在里面。
紧接着，我们拿出了一根
当老师向我们宣布下一节课要去上电子积木课的时候，并告诉我们，电子积木也叫创客。我有一点激动，号称“好奇宝宝”的我老毛病又犯了，疑问一个接一个从脑瓜里冒出来。什么是电子积木，什么是创客？为什么叫创客？怎么制作？班级里的同学和我一样，也是充满了好奇心，班级里立刻就乱成了一锅粥，同学们就像一只只小鸟，叽叽喳喳说个不停。老师管都管不住。
我们来到了中学部的微机教室，微机教室离我们的班级很远，要走很长时间。刚进教室，就有两个男老师站在讲台上，热情地迎接我们，其中一位老师来操控电脑，一位老师来给我们讲课。
那位蔡老师先是告诉我们各部分零件的名称，之后让我们来看了一段视频，很搞笑，但都是现在真正的东西，向我们真正的展示了科技的发达。接着，就到我们动手操作的时间了。我们总共制作了两个灯，分别是LED灯和SOS信号灯，我最喜欢的就是LED灯。
我和我的合作伙伴先挑了一个黄色的LED灯，插在了那块叫面包板像积木一样的东西上，LED灯下面有两根铁丝，一长一短，我费了好大的力气在把他插进了面包板里。
根据图片一上面的显示，我们先是眯着眼睛把他插在了小孔里，之后又拿出了两根多彩面包线（公公头）的，插在了小孔里，最后，我小心翼翼的从叫什么电阻的袋里抽出了一根小电阻，小心翼翼的插在了小孔里，可是铁丝是直的，应该要弯着插在里面，我小心翼翼的把他弄弯，合作伙伴告诉我：“小心一很长的，银色的数据线，分别插在了面包板上和电脑上，可是，灯并没有亮，我的心一下子就失落落的，恰巧，老师路过这里，看到了我们的灯没有亮，笑着告诉我们，有的东西插错位置了，之后就走了，我赶紧凑上去，对照卡片上的位置，才发现原来是LED灯弄错位置了，并且，灯也插反了。
我们赶紧把LED送回他真正的“家”里，再把数据线重新插了一遍，终于亮了，黄色的小灯一闪一闪，有一点儿像天上的小星星，眼睛一眨一眨，我多想让时间就停留在那一刻，我们的LED灯虽然亮的很慢，但是，在我的心里，我们永远是最好的，我们是第一个亮的，成功地喜悦和成就感涌上了我的心头。
时间不等人，这节课就结束了，我们都舍不得离开，在愉快中度过了这节科技课，感觉是那么快。我很期待下一次的电子积木课，再和老师，和同学们，一起在这里开心的制做作品。“只有我们想得到的，没有我们做不到的。”我终于，慢慢的悟出了其中的道理。
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